Khung GDPT 2018 Bộ GD&ĐT
Chuẩn Năng Lực Số DigCompEdu
Tích Hợp STEM & AI Cấp Tiểu Học
Kế Hoạch Dạy Học & Phân Phối Chương Trình Tiểu Học
Cổng tra cứu tổng thể Kế hoạch dạy học và Phân phối chương trình (PPCT) 6 môn học cốt lõi chuẩn GDPT 2018:
Tin học Lớp 3, 4, 5 và Công nghệ Lớp 3, 4, 5 (Quy mô 210 tiết học theo 35 tuần thực học).
Tích hợp toàn diện chuẩn Năng lực số DigCompEdu, khung năng lực AI, 10+ dự án STEM thực hành, lập trình Scratch 3.0 và liên kết trực tiếp Sách giáo khoa điện tử NXB Giáo Dục Việt Nam.
210 Tiết học / 6 Khóa học
3 Khối Lớp (Lớp 3 - 4 - 5)
10+ Dự án STEM liên môn
Kết nối 6 SGK điện tử NXBGD
Bản Đồ Tiến Trình Năng Lực Số (DigCompEdu) & Khung AI Cấp Tiểu Học (Lớp 3 - 4 - 5)
Chương trình GDPT 2018 xây dựng năng lực số và hiểu biết về Trí tuệ nhân tạo (AI) theo cấu trúc đồng tâm xoắn ốc nâng cao dần qua các khối lớp, giúp học sinh tiểu học chuyển hóa từ người sử dụng công nghệ thụ động thành người kiến tạo sản phẩm số có trách nhiệm:
| Khối Lớp |
Miền Năng Lực Số Trọng Tâm |
Chuẩn Đầu Ra & Yêu Cầu Cần Đạt Chi Tiết |
Khung Năng Lực AI Tích Hợp |
| Lớp 3 (Grade 3) |
1.1.CB2a Khám phá dữ liệu
3.1.CB2a Sáng tạo nội dung
4.1.CB2a An toàn thiết bị
|
Nhận biết các bộ phận máy tính, thao tác chuột và gõ bàn phím đúng cách; phân biệt thông tin số, tạo bài trình chiếu đơn giản và bước đầu làm quen tư duy giải quyết vấn đề theo tuần tự.
|
3.A1.1 Nhận biết ứng dụng AI quanh em (nhận diện giọng nói, đề xuất bài hát, trợ lý thông minh).
|
| Lớp 4 (Grade 4) |
1.1.CB2b Tìm kiếm thông tin
3.1.CB2b Soạn thảo Word nâng cao
3.4.CB2a Lập trình Scratch 3.0
|
Tìm kiếm thông tin chính xác trên website; tôn trọng bản quyền phần mềm; soạn thảo và định dạng văn bản kết hợp hình ảnh; lập trình trực quan Scratch điều khiển nhân vật và sự kiện.
|
4.A1.1 / 4.A1.2 Nhận thức AI hỗ trợ con người làm việc hiệu quả; con người vẫn là chủ thể sáng tạo; nhận biết robot tự động.
|
| Lớp 5 (Grade 5) |
1.2.CB2a Đánh giá độ tin cậy
4.2.CB2a Bảo vệ dữ liệu cá nhân
3.4.CB2a Scratch AI & Biến số
|
Đánh giá tính chính xác của nguồn tin; bảo vệ dữ liệu cá nhân trên Internet; tạo sản phẩm đồ họa số; làm chủ 3 cấu trúc thuật toán (Tuần tự, Lặp, Rẽ nhánh), biến số và biểu thức.
|
5.A2.1 / 5.C4.1 Hiểu nguyên lý AI không thay thế con người; lập trình AI dựa trên luật (If...Then...Else); con người chịu trách nhiệm trong xe tự lái.
|
Bản Đồ 10+ Dự Án STEM & Lập Trình Thực Hành Toàn Cấp Tiểu Học
Giáo dục STEM liên môn và thực hành công nghệ giúp học sinh tiểu học áp dụng kiến thức Toán học, Khoa học, Mỹ thuật và Tin học vào các sản phẩm thực tế:
Dự Án Khối Lớp 3
- STEM 1 (Công nghệ 3): Thiết kế mô hình Đèn học để bàn an toàn điện.
- STEM 2 (Công nghệ 3): Chế tạo Biển báo giao thông đường bộ.
- STEM 3 (Công nghệ 3): Làm Đồ chơi xe gió / Đồ chơi dân gian.
- Thực hành (Tin học 3): Thiết kế tập trình chiếu giới thiệu bản thân.
Dự Án Khối Lớp 4
- STEM 4 (Công nghệ 4): Chậu cây thân thiện môi trường tái chế chai nhựa.
- STEM 5 (Công nghệ 4): Lắp ghép Rô-bốt kỹ thuật đa năng.
- STEM 6 (Công nghệ 4): Làm Chuồn chuồn thăng bằng theo nguyên lý trọng tâm.
- Lập trình (Tin học 4): Hoạt hình Scratch chú mèo đuổi bướm.
Dự Án Khối Lớp 5
- STEM 7 (Công nghệ 5): Thiết kế đồ dùng học tập thông minh.
- STEM 8 (Công nghệ 5): Lắp ráp xe điện 4 bánh chạy bằng pin.
- STEM 9 (Công nghệ 5): Mô hình máy phát điện gió thắp sáng LED.
- STEM 10 (Công nghệ 5): Ngôi nhà năng lượng điện mặt trời.
- Scratch AI (Tin học 5): Trò chơi hứng táo & Robot giải toán.
Câu Hỏi Thường Gặp Về Kế Hoạch Dạy Học Tiểu Học (GDPT 2018)
1. Kế hoạch dạy học trên ETAN được cập nhật theo văn bản chỉ đạo nào của Bộ GD&ĐT?
Hệ thống kế hoạch dạy học được xây dựng tuân thủ đầy đủ các văn bản chỉ đạo chuyên môn cốt lõi của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT (Chương trình GDPT 2018), Công văn 2345/BGDĐT-GDTH (Hướng dẫn xây dựng Kế hoạch giáo dục nhà trường), Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT (Quy định đánh giá học sinh tiểu học) và Khung Năng Lực Số Tiểu Học (DigCompEdu).
2. Làm thế nào để điều chỉnh số tiết hoặc thứ tự bài dạy cho phù hợp với kế hoạch nhà trường?
Chương trình GDPT 2018 cho phép tổ chuyên môn và giáo viên linh hoạt điều chỉnh thời lượng, thứ tự bài học hoặc tích hợp các chủ đề STEM liên môn dựa trên điều kiện cơ sở vật chất phòng máy tính, vườn trường và đối tượng học sinh thực tế tại địa phương, miễn là đảm bảo đạt chuẩn Yêu cầu cần đạt cuối năm học.
3. Tỷ lệ phân bổ giữa lý thuyết và thực hành trong môn Tin học và Công nghệ là bao nhiêu?
Theo chương trình GDPT 2018, cả hai môn Tin học và Công nghệ đều đề cao năng lực thực hành và trải nghiệm: Thời lượng thực hành chiếm từ 60% đến 70% tổng số tiết. Học sinh được trực tiếp sử dụng máy tính, thực hành gõ phím, lập trình Scratch, chế tạo mô hình thủ công và chăm sóc cây cảnh thực tế.
4. Nền tảng ETAN hỗ trợ những công cụ gì thêm cho Giáo viên và Phụ huynh?
Ngoài kế hoạch bài dạy chi tiết, ETAN cung cấp tiện ích Xuất & In Phiếu Bài Tập A4 tự động cho từng tiết học, hệ thống Luyện gõ bàn phím 10 ngón kết hợp trò chơi đua xe trực tuyến, kho Trắc nghiệm ôn tập trực tuyến và thư viện học liệu số hoàn toàn miễn phí.
5. Học sinh chuẩn bị hành trang gì ở cấp Tiểu học để tự tin học tốt Tin học & Công nghệ Lớp 6 THCS?
Học sinh hoàn thành cấp Tiểu học cần nắm chắc: Kỹ năng sử dụng máy tính cơ bản, gõ phím 10 ngón, tổ chức thư mục khoa học, kỹ năng tìm kiếm và đánh giá nguồn tin an toàn, tư duy thuật toán lập trình Scratch (tuần tự, lặp, rẽ nhánh, biến số), cùng kỹ năng đọc bản vẽ thiết kế kỹ thuật, lắp ráp mạch điện an toàn và ý thức bảo vệ môi trường qua năng lượng tái tạo.